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李辉;
云南省中小学教师继续教育中心;
云南师范大学;
教授;
学业不良学生; 学习动机; 小学生; 学生评价; 学习技能; 评价理解; 学习环境; 外部动机; 学习方法; 心理干预;
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机译:基于教室的动态座位干预对青年学业的影响:系统评价
机译:识别与小学生科学与艺术学业成绩相关因素的数据挖掘技术
机译:Quintero的干预典范确保轻度至中度残疾的中学生的学业成功= Quintero的干预模范确保轻度至中度残疾的高中学生的学业成功
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机译:小学生的动机,教育信念和学业成绩小学生的动机,教育信念和学业成就小学生的动机,教育信念和学业成就
机译:信健康咨询:南卡罗来纳州阿什县Ore Knob矿不良地点矿石不良矿区附近公寓的饮用水评价。 Epa设施ID:NCN000409895,2016年9月19日。
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