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陈兆麟;
昆明市五华区龙翔小学;
教学设计; 心理健康; 团体咨询; 整理; 个性心理品质; 客观事物; 心情; 情绪; 形态; 学生;
机译:参与式学习与行动与妇女团体的影响,通过在印度东部三年内的3岁以下儿童抵制中咨询,咨询咨询:准实验研究
机译:参与以希望为中心的团体咨询的慢性疼痛患者的心理健康状况得到改善
机译:团体咨询计划对听力障碍儿童父母的心理健康的有效性
机译:基于影像交流心理治疗的团体咨询对大学生心理健康和人格的影响
机译:社区心理健康中以解决方案为导向的团体咨询:一项结果研究。
机译:参与式学习和妇女团体行动的影响,通过家访和托儿所提供的咨询,对印度东部三岁以下儿童营养不良的影响:一项准实验研究
机译:幼儿心理健康咨询:促进心理健康和预防精神和行为障碍。 2005年系列,第1卷
机译:根据心理健康分析结果自动预留咨询的方法,记录介质,其中记录了执行该程序的程序
机译:基于心理健康分析的自动咨询调度方法及其记录其程序的计算机可读记录介质
机译:Litchfield心理咨询模型以哲学为基础,将精神健康服务应用程序Lift Up UP,旨在提供简单,实用的建议,以帮助个人和员工应对日常的精神健康挑战,并将用户与现有的精神健康专业人员联系起来。 Lift me UP将使用先进的技术来:•协助患者评估过程•监控和支持日常工作•将用户推荐给可用的心理健康专家•与市场上的任何产品相比,创造独特的定制体验。
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