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李燕妮;
昆明市五华区大观小学;
优化教学; 阅读教学; 教学效率; 学生; 教师; 对话; 师生; 课堂;
机译:ITAMMA于11月17日至20日制作了TEXFAIR-2017表格,以有效利用平台注册新会员并与会员和谅解备忘录合作伙伴进行互动
机译:制冷系统和食品技术-有效互动研讨会OK成立20周年
机译:母婴互动量表:有效筛查产后互动的有效宽带工具?挪威社区样本的初步验证
机译:通过有效的人机互动,借助网络介导的学习强化:通过有效的人机互动进行在线指导
机译:比较互动领域,互动课堂和非互动课堂讲课策略在六年级理科学生中教授湿地生态学概念的有效性。
机译:优化教学的身体临床学习环境
机译:通过交易分析优化教学互动
机译:妇幼保健(mCH)补充喂养计划的有效性。 20世纪80年代的绩效分析与20世纪90年代的潜在作用
机译:1.有效的食品成分由谷物和核心构成,包括益生元,抗氧化剂,纤维,维生素和甜食。燕麦等谷物占20-30%的几率8-15%-15%的几率核心包括:10-20%的因纽特人是先天性的,维生素B9在0.01-1%,B12 0.01-1%和0.1的范围内-2%维生素D.作为持久剂,使用0.1-2%的糖和雌激素的混合物作为柠檬酸的酸调节剂
机译:特异性连接CD20的人源化免疫球蛋白,重组载体,用于获得宿主细胞的方法,特定连接CD20的人,以及无法实现血液和差异性生长有效免疫球蛋白的量
机译:1.通过使用2型抗CD-20抗原开发药物。该药物与有效的抗BCL-2抗原结合,可以治疗CD-20中的癌症。
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