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袁昌仁;
四川省遂宁市安居区磨溪镇中心小学;
教学设计; 语文课程标准; 义务教育课程标准; 杨氏; 学生阅读; 实验教科书; 综合性学习; 阅读教学;
机译:战争之子战后之子
机译:亚瑟之子,林肯之子:美国内战中的威尔士写作
机译:评估教学设计课程对阿拉伯海湾大学远程学习学生教学设计能力的影响
机译:Zorn引理之子:使用实例感知的语义分段进行有针对性的样式转换
机译:岩土工程中跨学科教学设计(IDID)团队的教学设计与开发研究
机译:照顾战争之子
机译:作为艺术家有关的教学设计的有用空间的艺术的演变作为重估的地方,与艺术家有关的教学设计:艺术家教师的鼓舞人心=艺术的渲染作为自我创造性空间的重新安排的地方和临界与艺术有关的教学设计:艺术家老师的灵感遗址
机译:设计高级教学设计顾问:教学设计原理。第2卷。
机译:高杨氏模量冷轧钢板,高杨氏模量电镀锌基冷轧钢板,高杨氏模量热浸镀锌冷轧钢板,高杨氏模量合金热浸镀锌冷轧钢板,
机译:高杨氏模量冷轧钢,高杨氏模量电镀锌冷轧钢,高杨氏模量热镀锌冷轧钢,高杨氏模量热浸镀锌冷轧钢
机译:高杨氏模量钢板,使用相同热镀锌钢板的热镀锌钢板,高杨氏模量钢管,高杨氏模量热浸镀锌钢管和高杨氏模量合金热浸镀锌钢管以及它们的制备方法
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