《春天里的发现》教学设计

摘要

教材分析：《春天里的发现》是人教版语文二年级下册第一单元《语文尉地一》中的口语交际题目。此次训练为学生搭建了一个“赞美春天”的交际平台，让学生在对春天有感悟的基础上去发现春天、观察春天、想象春天，从而赞美春天。使学生在丰富多彩的体验、探究活动中提高口语交际能力和写话能力。教师在教学中要走出文本，到大自然中去寻找一些鲜活的教学素材与资源，为学生走进大自然，观察、了解春天的特点做好铺垫，要引导学生学会倾听他人说话，能有礼貌地用普通话与同伴自然交流，