小学数学课堂教学中的情境创设

摘要

创设教学情境，不仅可以使学生更容易掌握数学知识和技能，而且能让学生更好地体验教学内容中的情感，使原本枯燥的、抽象的数学知识变得生动形象和饶有兴趣。