首页> 中文期刊> 《云南教育：中学教师》 >新课程下语文教师角色的转变

新课程下语文教师角色的转变

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

新课程下语文教学的重要任务之一就是改变教师的观念和教学方式,在新课改的背景下,教师对自身角色必须进行重新审视与定位。段慧燕老师在《新课程下语文教师角色的转变》一文中,阐述了教师角色的四种转变。一是语文教师应从知识传授者向学习组织者转变。在提倡自主、合

著录项

来源
《云南教育：中学教师》 |2009年第12期|P.|共1页
作者

展开▼
作者单位

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 转变教育理念重塑教师角色——谈新课程下教师角色的转变 [J] . 李西安 . 魅力中国 . 2011,第018期
2. 新课程下高中语文教师角色的转变 [J] . 张天权 . 当代教研论丛 . 2014,第008期
3. 浅谈新课程下语文教师角色的转变 [J] . 崔金侠 . 学苑教育 . 2010,第004期
4. 新课程下语文教师角色的转变 [J] . 段慧燕 . 青海教育 . 2009,第007期
5. 浅谈新课程下教师角色的转变 [J] . 魏秀华 . 黑河教育 . 2019,第007期
6. 试论传统教育向远程教育转变的几个问题——教师角色、教育模式、教学管理模式的转变 [C] . 苏开荣 ,杨杰 ,付羽 . 第九届全国青年通信学术会议 . 2004
7. 新课改下南通语文教师角色转变研究 [A] . 王亚文 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号