在教育改革的路上

摘要

早在20多年前，中国改革开放的总设计师邓小平就已经敏锐地洞察到：“改革开放以来最大的失误是教育。”而在教育改革不断深化的今天，教育实践中片面追求升学率的现象依然比较严重，这种倾向把分数和成绩奉为教育至高无上的追求，成为衡量教育品质以及考核学校、教师和学生的唯一标准。