过度依赖多媒体教学让学生思维退化

摘要

从前几年开始，会使用电脑多媒体这一现代化教学手段上课成为中小学教师的一项技能。进入新课程改革后，多媒体技术在课堂上的使用又得到了强化。然而，今年在南京一中举行的“教师好课比赛”中大量使用电脑多媒体的老师反而没有获奖，理由是，多媒体虽然先进、信息量大、能使课堂丰富多彩，但用多了并不是好事，反而有可能使学生思维退化。