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李学彦;
呈贡县马金铺乡大营小学;
小学数学教学; 培养学生; 质疑问难; 发明创造; 心理学研究; 可持续发展; 万有引力; 思维活动; 教学实践; 陶行知;
机译:质疑问难 充分展现学生的思维过程——转化策略中一道习题的教学与反思
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机译:如何实现农村小学数学教学生活化
机译:开展学生党建工作的全面实践-贴近学生与生活,重视实效
机译:在(种族,族裔,性少数,基于学生和组织)群体中受到重视的感觉:人们如何受到重视,及其对健康的下游影响。
机译:重视金钱而不是金钱会预示着重大人生转变后的幸福:一项预先注册的即将毕业学生的纵向研究
机译:三重视角:巴西安哥拉学生的到来,永久性和回国三重视角:巴西安哥拉学生的到来,永久性和回国
机译:重视灾害的服务区应用地球观测卫星技术的经验:成功,教训和前进的道路。
机译:重视度的特征度计算系统,重视度的特征计算方式以及计算机程序
机译:多重视觉系统的色彩校正方法,色彩校正装置及多重视觉系统
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