六年级分数乘法计算错误原因分析与教学策略

摘要

数学课程标准中指出:“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。”而在我们生活中最常使用到数学的就是计算,所以计算能力就成为学生要掌握的一项基本而重要的数学能力。而培养学生兴趣是提高计算能力的动力,掌握计算方法是提高计算能力的关键,良好的计算习惯是提高计算能力的保证。在六年级数学上册教材中,有小学阶段最重要,但学生掌握最困难的分数乘法,针对以往学生出现的错题,我在不断创新教学方法的同时更加注重分析学生出错的原因,并不断总结应对策略。