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卞祖群;
江苏省扬州市开发区实验中学 江苏 扬州225000;
词汇教学; 方式; 引导; 教学方式; 教材内容; 结合;
机译:恋童癖教士对美国天主教教育的影响:对摇篮天主教徒 1 sup>的反思本着完全公开的精神,我是一个毕生实践的摇篮天主教徒,他写信讲述虐待儿童的丑闻,希望本文将通过鼓励对此主题进行公开讨论来帮助解决这种情况。查看所有笔记
机译:前瞻性数学教师教育中的课程研究:课后反思中的教学技术和悖论技术
机译:基于HIGUERILLA石油的生物柴油生产生命周期分析了使用“摇篮到摇篮到摇篮”的方法“Sabana de Torres情景,桑坦德
机译:在课后托儿项目“课后托儿计划”中了解课后托儿职能的实际负担:第3部分:针对全国各地政府的问卷调查的考虑
机译:上课后的反思:中学理科老师的经验
机译:记录的妈妈的摇篮曲和勃拉姆的摇篮曲对氧气的影响早产儿饱和:一项随机双盲临床试验
机译:旨在通过反思实践过渡到教师成长的过程
机译:大会的摇篮扩展到摇篮16项。公元前1919m1,由丙酮 - 干冰法
机译:基于大数据和深度学习的课后活动中调解课后活动的方法和设备
机译:轮转印刷机中纸卷的传输系统包括摇篮,摇篮可装在摇篮中,摇篮安装在移动平台上,摇篮由安装在其上的轮对中,可放入平台的漏斗系统中
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