首页> 中文期刊> 《青年时代》 >浅谈低年级口语交际训练的策略

浅谈低年级口语交际训练的策略

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

团队文献服务 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

培养低年级学生养成倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养,主要有以下策略:一、消除胆怯心理,激发口语交际兴趣二、从简到繁,营造口语交际气氛三、活用教材,培养和提高学生的口语交际能力四、在日常生活中培养学生的口语交际能力.

著录项

来源
《青年时代》 |2015年第16期|257|共1页
作者
王淑艳;
展开▼
作者单位

河北省黄骅市旧城镇大马口小学河北沧州 061109;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
激发兴趣; 营造气氛 ; 活用教材 ; 走进生活 ;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 四策略让每个孩子能说会道----浅谈小学低年级语文口语交际的训练 [J] . 张海霞 . 读与写（教师） . 2018 ,第003期
2. 浅谈低年级口语交际训练的策略 [J] . 冯媚 . 福建教育研究 . 2016 ,第009期
3. 浅谈低年级语文教学中口语交际训练策略 [J] . 朱兰珍 . 科学大众（科学教育） . 2012 ,第010期
4. 让口语交际绽放生命的灵性——浅谈低年级口语交际有效情境创设策略 [J] . 李静 . 作文成功之路：教育教学研究 . 2013 ,第011期
5. 让口语交际绽放生命的灵性——浅谈低年级口语交际有效情境创设策略 [J] . 李静 . 作文成功之路（下旬） . 2013 ,第011期
6. 浅谈小学低年级口语交际能力的培养 [C] . 吴会娟 . 2019年教育与教师发展研讨会 . 2019
7. 小学低年级口语交际有效训练的理论与实践研究 [A] . 袁春霞 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号