浅谈小学语文教学中的三种激励策略

摘要

激励是提高教学质量的有效方法,尤其是小学阶段.本文通过实例列举了小学语文教学中常用的情境激励法、求异激励法和成功激励法三种激励策略.然而激励也是一门学问,选择要适当,不然会适得其反.要全面权衡,把握好激励的"度",在恰当时间、恰当的地方给学生一个恰到好处的激励,以达到语文教学预期的目的.