麦克利兰的三种需要理论在中小学体育教学中的激励策略

摘要

体育在促进人的全面发展中有极其重要的作用,体育教学是学校教学重要组成部分,旨在树立学生正确的价值观,提高运动技能,增强体魄。拥有一个健康的身体素质,处理学习和生活上的事情才能得心应手。当代美国心理学家麦克利兰三种需要理论,分别从成就的需要、权力的需要与亲和的需要三个方面对中小学体育教育顺利开展,激发学生体育的学习兴趣,培养学生坚毅的品格和学生干部的班级管理能力具有启示作用。