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基于叙事教学视角的信息化教学设计r——以压力挫折应对管理教学单元为例

     

摘要

叙事教学作为一种有效的教学策略,有效凸显了学生学习主体地位,实现了教学从"灌输中心"到"对话中心"的转变,教学效果明显.在教育信息化浪潮中,教师如何在叙事教学的视角下,借助信息化教学手段实施教学改革,是面临的重大挑战.笔者以"压力挫折应对管理"教学主题为例,阐释基于叙事教学视角的信息化教学实施策略.

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