用爱心关怀,用耐心融化——试论培养'盼优生'的若干方法

摘要

"盼优生"的教育转化,事关学生的个人前途、班级的进步、家庭的幸福和社会的安定,有着不可估量的实际意义.老师在工作中,要纠正自己主观上存在的心理偏向;要了解"盼优生"的心理需求,关心爱护、激起自尊;要掌握他的心理特点,对症下药;要因势利导,反复抓,抓反复.在"盼优生"转化过程中,我们要不断探索和进取,以真诚和爱感化学生.