基于MOOC的翻转课堂在高校经济管理教学中的应用分析

摘要

慕课(MOOC),即大规模开放在线课程,是互联网+教育的产物.翻转课堂,是指重新调整课堂内外时间,将学习的决定权从教师转移给学生.在教学的过程中将知识的传递以及知识的内化过程进行翻转,学生由传统的被动接受知识的过程转化为主动接受知识的过程.传统教学方式虽然对学生的自主学习能力提升具有重要的作用,但是却不利于教师的管理,导致一些学习自觉性比较弱的学生或者资料查找能力不足的学生难以有效的掌握相应的知识,针对以上问题MOOC翻转课堂教学模式应运而生,本文主要对基于MOOC翻转课堂在高校经济管理教学中的具体应用进行分析.