通过优化'三环节'提高小学语文教学质量

摘要

小学语文教学的有效性提高,需要教师逐步完善教学的备课、上课、课后反思等三个环节,并在相应阶段,体现充分尊重学生和以学生为主体的原则,让语文教学更加科学化,更加地有效.以达到提高小学语文教学有效性的目的.