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混合教学模式在中职《财务会计》教学中的应用探究与实践

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摘要

混合教学模式结合了传统课堂教学与网络学习的优势,有利于提高课堂的教学效率和效果,锻炼学生的自主学习能力.本文以中职《企业财务会计》这门课为例,介绍了如何在会计教学中运用混合教学模式,提出了"三三"混合教学模型.

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来源
《青年时代》|2018年第30期|179-180|共2页
作者
孙安妮;
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作者单位

台州市黄岩区第一职业技术学校浙江台州 318020;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
混合教学; 自主学习; 会计教学;

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