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聋人自然手语同时性表达的语言特征及其对聋教育的启示

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文章梳理了聋人自然手语中同时性表达的特征,并针对聋语文教学中聋人书面语言的问题,提出了相应的解决策略.

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来源
《青春岁月》|2015年第22期|78-79|共2页
作者
刘卿;
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作者单位

南京特殊教育师范学院,江苏南京210004;

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正文语种 chi
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关键词
聋人; 自然手语; 同时性; 聋教育; 书面语言;

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