海峡两岸小学教师教育现状研究--以福建师范大学和国立台中大学为例

摘要

比较海峡两岸教师教育的改革举措和小学教师培养经验，对海峡两岸的我们一定的启示和借鉴作用。笔者以福建师范大学及国立台中教育太学为例从培养目标、课程设置、见习实习、未来就业方面进行比较，希望通过对比汲取优秀的方面，促进小学教师教育事业的发展。