游戏点亮快乐童年——如何提高幼儿体育教育质量

摘要

在《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿教育中体育教育应排在首要位置,而《幼儿园指导纲要》以及《3—6岁儿童学习与发展指南》也要求把健康放在第一位.在幼儿体育活动中,需要身体各器官直接参与到活动中,儿童在进行身体锻炼的同时还要经历不同的心理过程体验和思想意志的磨练.因此体育活动不仅能增强幼儿的体质还能培养幼儿团结合作、不怕困难、坚持不懈等良好的品质,幼儿的健康是指人在身体、心理和社会适应的良好状态,因此体育活动是保证幼儿健康的重要手段.但由于现实存在的一些问题,导致体育活动出现的很多的问题.笔者结合知网的文献和实际的教学的经验,提出对改进幼儿体育教学的一些看法.