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北京体育大学'高参小'快乐体操校本课程课堂组织探讨

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摘要

本文对北京体育大学参与的7所"高参小"特色小学的快乐体操校本课程组织形式现状及密度、效果的关系进行研究,旨在找出体操新课程(二至四年级)在各校实施过程中存在的主要问题,全面探讨提高小学体操课的课程组织形式及练习密度的合理有效的方法,以期为提高"高参小"体操教学水平提供借鉴.

著录项

来源
《青少年体育》|2020年第9期|125-126|共2页
作者
卢英杰; 刘晓静; 谢宝建;
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作者单位

北京体育大学北京 100084;

中国矿业大学北京 100083;

北京大学附属小学肖家河分校北京 100091;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体操运动;
关键词
"高参小"; 快乐体操; 校本课程; 课堂组织形式;
入库时间 2023-07-25 13:15:50

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