体育中考体制下初中体育教学应试化倾向的对策分析——以厦门市为例

摘要

厦门市自2008年开始在初中再次推行体育中考制度并将分值纳入中招考试的总分里，这一举措无形中提高了体育学科和体育教师的地位。然而随着体育中考分值比重的逐年增加，来自社会、家长与学校领导的关注度越来越高，一线体育教师的教学压力日渐增加。最终导致初中体育教学应试化现象严重，与《义务教育体育与健康课程标准》的要求渐行渐远。