故事而非叙事:故事教学法的要素、结构与功能发挥

摘要

文章通过分析叙事和故事的不同,指出故事教学法的故事除叙事六要素外还须具备“矛盾冲突”和“核心价值”这两大要素,阐述故事“冲突—行动—反馈”的基本结构,故事围绕核心价值的矛盾转换彰显故事教学法的趣味性和教育性,围绕教育目编辑教学故事,设置提问与分享环节发挥学生主动性是故事教学法的操作实施要领。文章指出故事教学法故事的要素、结构、特征和功能以及操作实施要点,这些对打造“金”课有积极的促进作用。