大学语文课程面临的尴尬处境及出路探索

摘要

当前大学语文课程在各高校中面临着尴尬处境，如课程不被重视，课时不断压缩，教学内容、教学方法传统守旧，教学效果不理想等问题。文章通过对大学语文课程的学科定位、教材内容、教学方法、教学效果等方面的探索和思考，力图提高人们对大学语文课程的重视，改变大学语文教育的滞后状态。