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浅谈PLC案例教学

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本文对PLC的教学实践中进行了"以案例为主线的教,以任务为驱动的学"的教学模式的有益探索.这种教学模式涉及两个重要的因素,即案例与任务.前者侧重于教,指教师在教的过程中以案例为基础,以案例为蓝本;后者则侧重在学,指学生在学的过程中以任务为驱动,以解决问题为目标,在解决问题的过程中学习.

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来源
《青年科学（教师版）》 |2013年第3期|157-157|共1页
作者
王丽民;
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作者单位

安阳市高级技工学校;

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正文语种 chi
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