抗疫Vlog对疫情下集体记忆的建构研究

摘要

本文以抗疫Vlog为案例材料,结合传播学理论考察新媒体空间的自传式记忆书写和新媒介的集体记忆形成机制,发现抗疫Vlog通过技术赋权、场域符号、协作书写等媒介策略深入建构集体记忆,从自传式个体记忆到集体记忆甚至拓展到社会记忆,在疫情期间发挥了构建多维认同与愈合创伤的作用.