中职生英语课堂教学导课艺术实践研究

摘要

中职教育隶属于高中教育,但学生以学习技术为主,文化课为辅。中职生文化基础薄弱,对英语学习积极性不高,英语课堂教学效率较低。作为一名中职学校的英语教师,尝试从导课入手,改善中职英语课堂教学效果。本文阐述了中职生英语学习特点、导课方法技巧,并结合英语课堂教学实践进行了研究,取得了一定的成效。