以赏识的眼光看待“问题”学生

摘要

新学期开始半年以后,班级在我的严格管理和教育下,大多数学生在纪律、学习上都有了很大进步,然而一名男同学却一点进步也没有。该生学习成绩差,英语、数学两门主科时常不及格,组织纪律性差,三天两头就违纪,把家长找来后,他的爷爷满脸无奈地说,对孩子的教育他已经失去了信心。面对这样的孩子,我一学期的教育丝毫没有起到什么作用,该怎么办呢?倘若任其下去,这样的学生很有可能成为社会上很危险的一分子。