浅谈如何提高高中语文课堂效率

摘要

一、树立正确的质量观不同的质量观会有不同的效率观。什么样的课堂是高质量的课堂？我们教师应该明确，好的课堂不仅有质而且要有量。高质量的课堂要求教师既有既定教学目标，又能根据课堂实际情况进行教学；教师要优化课堂时间，让不同层次的学生都能在自主探究的学习氛围中有所提高；教师讲解问题不在多少而在精要，组织讨论不在花哨而在实用，合作互动不能天南海北而要联系教材。