浅析高中英语教学中的五环节教学法

摘要

教学是一门＂忽悠＂的艺术,不管用什么样的方法,我们达到＂学生喜欢,见成绩＂即可。对于英语来说,既要提高学生在社会中的语言应用能力,又要达到高考的要求,针对这一点,我们外语组全体成员集思广益,不断摸索,反复实践,根据英语学科人文化的特点,对＂五环节＂教学法在进行尝试的同时,又进行了创新改革。经过这一学期的实践,现初步总结如下：一、导：本环节是老师调动学生学习本节内容的关键。