信息技术环境下初中英语课堂师生交互活动研究

摘要

信息技术在教学过程中的应用，激发了学生的英语学习兴趣，解决了教师用语言难以讲述明白的难点，开阔了学生的视野。但是，在开展多媒体教学的过程中’，由于教师运用不当，也出现了一系列问题。1、过于强化多媒体教学，淡化了学生的主体作用。在初中英语教学过程中，多媒体教学的优势在于能形象地表达出很多抽象的概念。可是，在运用多媒体教学过程中，很多的老师长时间甚至是一整堂课都坐在电脑前操作鼠标，讲解知识。教师就像是做会议报告，学生就像一台录像机。整堂课过于强调多媒体的作用，没有体现出当今课改中强调的以学生为主体的教学理念。这样的课堂教学不符合当今课改要求。