如何实现初中思品课自学的情境化

摘要

思品教学中的问题情境设置是为了达到既定的教学目标，根据教材内容和学生成长需要．创设与教学内容、学生生活经验、社会实践相联系的具体情境，让学生置身于特定的教学情境中，引起学生的情感体验，促其积极参与教学活动，自主学习，勇于探究，提高教学实效。这种情境引出自学问题的模式强调学生的主体地位的真正落实。那么教师设计的自学问题如何实现情境化呢？我认为要从以下几方面进行实践与探究：