分析实现初中思品课教学生活化的意义

摘要

在新课程改革的大背景下,初中思品课的教学活动也发生了很大的改变,思品课教学越来越与日常紧密联系,强调生活引导教学.初中思品教师也逐渐将教学重点放在构建一个生活平台,不断的创新初中思品课的教学方式,提高学生的综合素质水平.本文笔者从自身的多年工作经验出发,分析实现初中思品教学生活化的意义,然后探析如何在构建生活平台的同时实现初中思品教学的创新与发展.