基于高考背景下的高中语文古诗词鉴赏教学

摘要

虽然新《课程标准》中要求在古诗词鉴赏教学的过程中,以培养学生鉴赏古诗词的表达技巧能力、传授学生鉴赏古诗词的表达技巧方法为主要教学目标,在目前高考语文试卷设计情况下,盲目的以古诗词的硬性记忆作为教学的重点缺陷已经十分显著,提升高中语文古诗词鉴赏教学水平已经成为顺应高考形式的必然选择。在此背景下,本文针对基于高考背景下的高中语文古诗词鉴赏教学展开探索,为高中语文教师提供参考。