浅析充满生命活力的小学数学课堂

摘要

<正>学生学习数学是一个对现实经验理解和反思的过程,或认为学生实践、探索与思考数学是学生理解数学的过程,从而使课堂充满生命活力。一、让学生融入自主活动,体验学习收获学习心理学表明,'学'这一活动最好的方法就是'做'。因此,可让学生亲自看一看、听一听、想一想,即用心灵感悟,去体验和参与学习,从而学会学习,增强自信。1.在实践中体验如:在教学一年级'人物体'时,由于立体图形的认识比较抽象,因此可以让