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卢姗姗;
吉林省辽源市农村实验中学;
机译:培养数学思维能力和自主学习能力:七年级数学课堂中的教学实验
机译:论培养经验的教育作用:考虑因素:通过初中生的培养活动
机译:内容和语言综合学习中的视频共享(CLIL)背景:培养初中生的生产技能
机译:常规初中生物学课程与普通初中生物学课程的比较。
机译:在2011年大东日本地震和海啸之后初中生5年内初中生灾害经验没有心理症状和自杀风险。
机译:从具体的试验中培养大量的量并培养数学思维能力的想法:通过将``角的大小''中的角合成4年,并通过除法估计角的大小
机译:语言中的数学成就 - 少数民族学生初中生
机译:初中生生物标本保存盒
机译:初中生身体素质的评估方法
机译:初中生与健康有关的生活质量评估方法
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