浅谈高中英语新课改

摘要

＜正＞一、高中英语教学中存在的误区1.自主学习和合作学习流于形式（1）自主学习无法真正达到自主学习的效果。在一些高中英语课堂教学的自主学习中,有的教师提出学习内容、学习方式由学生自己选,学习伙伴由学生自己挑,这样的课堂教学漫无边际,费时低效。从而导致学生所讨论和研究的问题,大多数足与教学内容、教学目标无关的问题。因此,教师组织学生自主学习流于形式,为自主而自主。（2）合作学习无法培养学生的合作技能。如合作学习的内容没有探讨价值,小组合作前缺