数学教学以兴趣引导的课堂构建

摘要

<正>高中阶段的数学学科难度较大,很多学生在理解数学知识的过程中会遇到重重困难,再加上,教师教学观念的落后,教学方法的单一,学生始终处于被动学习知识的地位,整节数学课堂的教学效率是低下的。针对此,教师要以兴趣为导向,减轻学生的学习压力,确保每个层次的学生都能参与到数学教学中。一、开展小组合作学习,增强学生的学习兴趣课堂教学任务不只是教授理论知识,而是要注重培养学生的情感,提高学生的综合能力。在新的教育形势下,小组合作学习法被广泛运用到教学活