试论新课改下的小学数学教学

摘要

回顾小学数学课堂教学,感到确实存在着一些问题。这些问题严重影响着素质教育的实施,成为课程改革的瓶颈。要想很好地实施素质教育,必须从课堂教学入手,正确分析目前小学数学课堂教学中存在的问题并研究解决问题的策略,使小学数学课堂教学更好地适应素质教育的需要。一、明确教育目标教育观念,是教师在进行教学时的思想意识,也决定着教师的教育行为。知识是无垠的海洋,我们不懂的太多,也不可能完全掌握所有知识。所以,学习的主要