小学数学教学应注重培养学生的应用意识

摘要

在小学阶段的课堂中,学生将其所学到的知识进行运用即应用意识。应用意识的培养就意味着,未来的学习中,不仅要学生掌握书本知识,还要学会运用知识,达到学以致用的教学目的,这也就要求小学数学教师能够在课堂中采用合理、恰当的教学方法,引导学生形成应用意识,促进学生数学能力的提高。一、立足课堂实践,激起应用意识在数学学习之中,尤其是小学阶段的数学课堂,其最主要的知识传授就在于课堂的教学中,其具体要从教学中的项目入手,包括教学设计、教学方法等。其中教学设计,就是课堂活动展开的基础,故此教师必须认真完