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袁世海;
贵州省遵义市第十中学;
生物教学; 科学素养; 培养策略;
机译:立足高中生物实验教学改革,培养学生的科学素养
机译:主动学习和以学生为中心的教学法可提高学生在入门生物学中的态度和表现
机译:生物医学工程中基于挑战的教学:一种可扩展的方法,可以提高生物医学工程中教学的效率和有效性。
机译:基于生物学概念教学的学生科学素养的提高
机译:“新闻中的进化论”:一种提高学生对进化生物学相关性的认识的教学工具
机译:综合教学法在地球光生命主题教学中的应用以提高学生的科学素养
机译:通过教学培训提高文化多样化学生的数学和科学素养
机译:生物学生物学的生物学分析和生物学生物学的生物学研究生物学生物学的生物学研究
机译:Carbon Smart Bio-Fertilizer:给家禽饲喂生物炭,膨润土和沸石的饲料改良剂,以提高饲料转化率,改善禽类健康并增加肉类产量,同时减少温室气体排放,将产生的粪肥堆肥,保留较高水平的养分以提高土壤健康和生产力,同时通过将其固定在生物碳中来提高捕获的碳水平,以及通过增加微生物活性来响应最佳化的营养水平,从而提高土壤中的固碳能力。碳智能生物肥料的颗粒易于在土壤中施用
机译:组织样品中的蛋白质动力学生物标志物,经过同位素标记的体内方法替代体液中的蛋白质动力学生物标志物
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