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'犹抱琵琶半遮面'——校本课程开发回顾

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新课程改革中,学校依据课程标准,根据学生实际,学校教育教学情况,为丰富学生的学习生活,开设了形体课,古诗、童谣诵读课校本课程.经过三年来的实验,已经取得了一定的成绩.

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来源
《青年与社会·中外教育研究》|2009年第11期|129-130|共2页
作者
王文华;
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作者单位

河南省舞钢市第一小学;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
校本课程; 开发;

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