非机械类专业《机械综合基础》课程的改革与实践

摘要

人才知识结构需求的新变革、专业结构调整的新举措,使服务于非机械类工科专业的机械综合基础课程的全面改革成为必然.我院教学项目组提出教学改革的目标,采用层次分析法进行决策,提出"模块中心化"教学改革模式,并对其可行性进行了分析.根据"模块中心化"模式,初步制定了课程教学实施计划,经过近3年的教学试点研究作了进一步的优化.试点教学证明,"模块中心化"教学模式效果是明显的.