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针对非机类专业以提升学习兴趣为主导的《机械设计基础》课程教学方法改革

摘要

《机械设计基础》是高等院校工科非机械类专业学生的一门重要技术基础课.学生经常忽视课程与其所学专业的联系而降低学习兴趣.通过分析学生的兴趣来源,提出了吸引学生走入教室,打造良好的课程体验,制定面向不同专业的课程讲义,引入小团队竞争增强个体存在感等教学改革措施,围绕提升学生学习兴趣的中心,来达到提升"机械设计基础"教学效果的目的.

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