ACG时代中国青少年对日本大众文化的受容性研究——以广西为例

摘要

本课题主要以问卷调查和采访观察的方式.以广西为切入点深入调查中国青少年在ACG时代对日本大众文化的受容.从分析受众在环境差异、认知差异下的受容性入手,摸清广西青少年学生对日本文化所持态度,更好的了解我区青少年通过日本动漫的接触对于日本文化的接受和学习心理,探讨如何将日本动漫深入应用于日语教学,进而推动我区日语教育的发展.