通识教育视角下大学英语教师教学信念研究

摘要

【摘要】大学英语课程是我国高等教育的重要组成部分。将通识教育引入大学英语课程有利于提高大学英语的教学质量，培养学生的跨文化交际能力和人文素质，达到《大学英语课程教学要求》。大学英语教师在大学英语通识教育中扮演着重要的角色，从通识教育角度研究大学英语教师教学信念对大学英语通识教育的发展有着重要的意义。