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曹轶平; 龚崟;
湖南大学设计艺术学院;
标志设计; 创意思维; 发散思维; 收敛思维; 思维导图;
机译:基于视觉表示的青少年教育品牌标志设计与评估研究
机译:基于上下文学习与学习(CTL)模型的应用的效果-基于具有思维导图媒体的课程研究来评估学生在胶体系统上化学反应的学习成果
机译:基于思维导图的基于问题的学习对职业学校学生创造性思维能力和生物学学习成果的影响
机译:大厅频率高的设施的标志设计研究:剧院和大厅设施的标志设计研究(第1部分)
机译:使用基于计算机的多媒体文化思维导图作为EFL阅读理解和词汇的教学模块:对台湾大学新生的学习成绩的影响。
机译:O1.2。减少美国地区未经处理的心理困扰的持续时间:思维导图活动
机译:标志设计水平和品牌形象品牌名称的利益影响(关于标志设计和品牌名称对Zupparella品牌形象的影响的解释性研究
机译:标志设计标准的发展指南
机译:使用相同的思维导图服务器以及思维导图服务的系统和方法
机译:包括思维导图用户界面的电子设备以及使用该电子设备操纵思维导图的方法
机译:包括思维导图用户界面的电子设备,以及使用该方法来操纵思维导图的方法
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